国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要【小金体育】

本文摘要:国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012-2020年)序言文字是人类最重要的交流工具和信息载体,是文化的基础要素和独特标志,是提高历史发展和社会变革的最重要力量。

国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012-2020年)序言文字是人类最重要的交流工具和信息载体,是文化的基础要素和独特标志,是提高历史发展和社会变革的最重要力量。语言文字事业具有基础性、全球性、社会性和全国性特征,是国家文化建设和社会发展的最重要组成部分,与历史文化传承和经济社会发展有关,与国家统一和民族团结,与国民素质提高和人民全面发展有关,在国家发展战略中具有最重要的地位和发展。全面完成小康社会,建设中华民族共同精神家园,提高国家文化软实力,推迟教育现代化,明确拒绝语言文字事业。

要树立高度的文化心态和文化热情,前进语言文字事业全面发展,为全面完成小康社会,构建中华民族最优秀的兴起做出贡献。第一,指导思想第二章目标和任务第一,总体目标第二,主要任务(1)大力推进和普及国家标准化语言文字(2)前进语言文字规范化标准化信息化建设(3)强化语言文字社会应用于监督检查和服务(4)提高国民语言文字规范建设(5)科学维护各民族语言文字(6)传播中华优秀文化(7)强化语言文字法建设第三章重点工作1,推进普及(1)大力推进国家标准化语言文字。推广和推广国家标准化语言文字是贯彻落实国家法律法规的基本拒绝,是确保国家主权统一、增进经济社会发展、强化中华民族凝聚力和文化软实力的最关键內容。

要完善语言文字法律制度规范,加强宏观政策指导。减少法治意识,提高依法行政能力,提高训练测试和评价能力,采取切实有效措施,国家标准化语言文字在全国基本普及。

规范用于国家标准化语言文字。加强语言文字规范标准建设,加强国家标准化语言文字规范意识,提高国民语言文字应用于能力,提高全社会语言文字规范化水平,加强国家文化软实力。科学维护各民族语言文字。

认同各民族用于发展自己语言文字的权利。建立各民族语言文字是国家宝贵文化资源的观念,有针对性地采取符合实际的保护措施,充分发挥语言文字在传承和弘扬中华优秀文化中最重要的作用,构建中华民族共同精神家园。构建人与自然语言生活。语言文字工作要有创理念和体制机制,心态要带入国家改革发展大局,服务经济社会发展和人民群众,积极融合教育、文化、媒体、信息、商务等领域的建设和发展,坚决监督检查和服务社会行为。

科学规划各种语言文字的定位和功能,处理语言生活中新情况的新问题,全面、协商、可持续发展,提高和谐社会建设。目标和任务总体目标到2020年,普通话在全国基本普及,汉字社会应用的规范化程度进一步提高,汉语拼音更好地发挥作用。

语言文字规范标准基本符合社会市场需求,信息化水平进一步提升。语言文字社会管理服务能力全面提升,社会管理服务体系基本完成。加强了各民族语言文字的科学维护。

语言文字的传承和中华优秀文化的发展更加充分发挥。国家语言实力明显增强,国民语言能力明显提高,社会语言生活者和自然发展。

主要任务(一)大力推进和普及国家标准化语言文字。提高《国家标准化语言文字法》的宣传教育能力。

将国家标准化语言文字法列为普法教育内容,加强教师、机构工作人员和新闻出版、广播电影、公共服务行业工作人员的国家标准化语言文字规范意识和法制意识,确立全国人民的国家标准化语言文字意识。提高国家标准化语言文字的普及度。到2015年,普通话在城市基本推广,在农村以师生和青壮年劳动力为重点基本普及,汉字社会应用于基本规范;到2020年,国家标准化语言文字在全社会基本普及,全国语言交流障碍基本避免。减缓民族地区国家标准化语言文字的推广和推广。

加大宣传训练力度,大力稳步前进双语教育。到2020年,少数民族双语教师超过国家标准化语言文字教学要求,完成义务教育的少数民族学生需要熟练掌握国家标准化语言文字。

加大《中文拼音方案》的执行力度。加强学校中文拼音教学。充分利用汉语拼音作为拼音和注音的工具,进一步充分发挥汉不便或不能用于领域,以及信息处理、国际交往、国际汉语教育和国外华语教育的发展。(二)推进语言文字规范化标准化信息化建设。

加强语言文字规范化工作。建立科学的语言文字规范观,进一步完善语言文字规范标准体系。处理语言文字规范与发展的关系,深入研究语言文字规范标准制订和实施的规律,大力推广、推广和应用于语言文字规范标准的社会服务。

前进语言文字标准化建设。加强国家语言文字标准的专业管理,完善语言文字标准的水平和体系。

减缓制订,完善国家标准化语言文字和少数民族语言文字基础标准,应用于能力标准、评价证书标准、标准化手语和标准化盲文标准、国外语言文字规范、重点建设教育、信息处理、广播电影、新闻出版、辞职书制作和公共服务等领域的标准。及时积极开展标准审查、修正等工作。提高语言文字信息化水平。加强对中文信息处理的语言文字基础工程建设,积极开展以语言文字处理为中心的重要技术联合攻击,构成具有自律知识产权的核心技术,提高中文信息处理水平。

建设语言文字数据库、资源库和自学平台。(三)加强语言文字社会应用于监督检查和服务。

加强语言文字社会应用的监督检查。加强学校、机构、新闻出版、广播电影、公共服务行业和公共场所语言文字的监督检查。

加强教材、图书(特别是辞呈)、电影剧等文化产品和信息技术产品语言文字的监督检查。加强外语文字用于管理,前进外语中文字规范工作。加强社会语言生活监测和领导。

引领网络、手机等新媒体规范用于语言文字。建立社会语言生活监测平台,追踪研究语言生活中常见的新现象和新问题,缺乏语言文字用于不规范现象,引领社会语言生活健康发展,形成规范用于语言文字的社会氛围。做好语言文字社会咨询服务工作。建立语言文字应用于咨询服务平台,利用现代信息技术等多种手段,为社会获得语言文字政策法规、规范标准和语言文字用于等咨询服务。

(四)提高国民语言文字应用于能力。提高国民语言文字应用于能力。

建立和完善国家标准化语言文字应用于能力项目管理体系,提高全社会对语言文字自学的评价度,提高国民语言文字应用于能力的提高。接受初级教育的国民广泛没有普通话、规范汉字和汉语拼音的应用能力,具有中等以上教育水平的国民,其国家标准化语言文字水平适当拒绝,具有普通话和规范汉字传达、交流的能力。

全社会语言规范意识进一步加强,公民在公共场合的心情用于普通话和规范汉字,语言文字社会应用的规范化水平进一步提高。(五)科学维护各民族语言文字。

正确处理各种语言文字关系。依法处理国家标准化语言文字与汉语方言、繁体字、少数民族语言文字的关系和自学用于问题,希望创造遵守法律、健康、人与自然的社会语言文字环境。加强全社会语言资源观念和语言保护意识。积极开展建立语言资源观念和科学保护意识的公益活动。

加强各民族语言文字的科学研究和资源开发利用。加强语言资源数字化建设,推进语言资源共享,充分挖掘和合理利用语言资源的文化价值和经济价值。创建和完善语言资源库,探索方言用于和维护的科学途径,用现代技术手段记录少数民族濒临绝种语言。

(六)传播中华优秀文化。充分发挥语言文字传播中华优秀文化的载体。

积极开展中华古典朗诵讲话等活动,加强中华优秀文化传统教育和革命传统教育,提高国民文化素养和道德素养。拓展深化与港澳台地区的交流。建立民间语言文字协议机制,增进语言文字学术交流与语言文化交流,为港澳台同胞自学用于普通话获取服务。前进国际中文教育。

加强国际中文教育教师培训、教材建设和教学研究,随后推进中文涉及水平测试向国外扩展,加强中华文化国际影响力。之后充分发挥普通话、规范汉字和汉语拼音方案在国际汉语教育和海外华语教育中的主导作用。

提高中文的国际地位。增进中文成为国际组织月工作语言、国际会议会议语言,提高中文在国际学术界的影响力。

不断扩大和深化与世界各国和地区的语言文化交流和合作。(七)加强语言文字法制建设。研究修改《国家标准化语言文字法》,要求在2020年前完成《国家标准化语言文字法》的修改。

及时跟踪、研究语言文字领域的新情况、新问题,根据实际需要和研究成果,研究制定设施的法规、规则。加强语言文字执法人员的工作,加强市民依法用于语言文字的意识,实行相关法律规定。重点工作推广(1)语言文字规范化建设。

之后,实施语言文字规范化示范学校项目。完善国家级和省级语言文字规范化示范学校项目标准,以示范学校为教育质量监测、高中教育评价、各级示范学校评价等工作的最重要内容。之后进行城市语言文字工作评估。坚决轻在建、轻在过程、轻在实质的原则,调整完善的评价指标体系,对尚未合格的城市加强指导、检查、督促。

二级城市于2015年、三级城市于2020年完成合格竣工验收。建立城市评估复检制度,增进合格城市维持,大幅提高规范化水平。推进将语言文字规范化工作列入文明城市创立、各级政府和领导干部工作绩效评价范围。

积极开展区域语言文字规范化合格工作。以城市为中心,电磁辐射创造农村地区,提高地区语言文字规范化水平。

省级语言文字工作部门根据实际制定区域语言文字规范化工作前进方案,积极开展试验,实行具体方法。前进重点行业系统语言文字规范化工作。

推进学校、机构、新闻出版、广播电影和公共服务行业语言文字规范化,积极开展行业规范化模板机构的评价。推进军队系统语言文字规范化建设和普通话训练测试。

(二)国家标准化语言文字训练。教师、校长(园长)普通话训练。新入学教师的普通话水平不应符合教师资格规定的普通话水平拒绝。

所有教师都应参加普通话水平测试。对普通话水平不符合标准的中小学、幼儿园教师和校长(园长)开展普通话训练,超过规定标准。积极开展国家级和省级中华古典背诵教育中坚教师培训。

与行业员工的培训有关。将国家标准化语言文字培训列入学校、机构、新闻出版、广播电影和公共服务行业员工培训内容,提高培训能力。积极开展多层次语言文字应用于能力训练,符合不同职业、不同职场业务训练的拒绝。

进城工作人员的普通话训练。推进使用者、劳动就业服务部门和进城劳动者的输入、输入地相关部门对劳动者进行普通话训练,提高低收入能力。

基础设施(3)语言文字规范标准建设。加强语言文字规范标准的专业管理。建立规范化、标准化工作的长期机制,建立和完善与《国家标准化语言文字法》相结合的语言文字标准体系,加强语言文字技术标准、管理标准和工作标准建设,完善标准水平。加强语言文字规范标准的制定和修正。

重点制定和完善汉字字形和属性、普通话语音、地名、科技术语、外国人名地名等国家标准化语言文字规范标准和评价证书标准的研究制定公共服务领域的外语文字规范标准和国际汉语教育中的语言文字规范标准
制定。加强语言文字规范标准,特别是国际标准开发人才培养。(四)语言数据库和语料库建设。建设古今汉字全息数据库。

收集整理中国古今汉字,包括海外应用于汉字,明确汉字发展的历史,推进中国文字的历史传承、现实应用和国际传播。建设中国百年语言文字规范标准数据库。收集整理中国百年来语言文字规范标准,建设语言文字规范标准数据库。建设国家语言资源动态分销语料库。

之后建立面向语言资源监测的平面媒体、有声媒体、网络媒体和教育教材等国家语言资源动态分销语料库。完善现代中文语料库。(五)语言国情调查。

积极开展语言国情调查。调查特定地区的语言文字用于情况,为地方经济社会发展取得政策反对的调查机构、新闻出版、广播电影、公共服务行业及其员工的语言用于情况,为制定与行业有关的语言文字政策和符合语言用于市场需求的服务,调查手语、盲文等类似的语言文字用于情况,制定完善的手语、盲文规范标准,提高特殊教育质量的服务,调查网络、手机等新媒体语言和外语、文字等积极开展语言调查。建立定期语言调查制度,积极开展普通话、汉字、汉语拼音等情况调查的汉语方言种类、地区生产、人群生产、情况调查变化的少数民族语言及其方言种类、地区生产、人群生产、情况调查变化的跨国语言生产和情况调查要求在国家人口普查和其他涉及调查的情况下增加语言文字。

建立中国语言数据库。绘制多媒体语言地图,发布中国语言国情报告。增进语言调查数据的研发、利用和社会共享。

审计服务(6)语言文字社会应用于监督检查和服务。完善社会语言生活监测平台。监测研究语言用于实态和语言生活热点,分析语言生活中的新现象,预测语言发展趋势,定期公布语言生活状况报告,开展基于数据分析的语言战略研究。建立汉语汉字自学平台。

结合汉语汉字规范标准和信息资源,获得资源共享、技术对外开放的现代助教辅助模式,为中小学教育、市民自学和国际汉语教育服务。建设语言文字规范标准审计平台和检测证书系统。媒体、出版物(重点是教材、工具书)、公共场所、信息技术产品、汉字输入系统中的语言文字用于情况,开展规范标准合格的检查证明书和监督管理。

建立国家语言文字咨询服务平台和语言文字应用服务体系。面向社会积极开展语言文字政策法规、规范标准、应用于业务等免费咨询服务。加强网络语言、新语言等规范领导。

的组织积极开展外语中文译名监测、规范、审议和公布。(七)国家语言紧急服务和语言援助服务。

建立国家语言应急服务和援助机制。根据国家战略市场需求,制定应对国际事务和突发事件的重要语言政策,建设国家多语言能力人才资源库。增进外语语言的自学和规划。

推进社会建立应急和特定领域专业语言人才招聘储备机制,获得脑溢血条件下的语言应急服务。及时为国家有关部门就我国海域、领域等地名和天体命名获得语言文字的反对和服务。充分发挥语言社区,建立语言志愿者人才库,招揽双语、多语人才,为社会获得语言援助。

(八)手语盲文的规范和推广。减缓手语、盲文规范标准的开发。加强国家标准化手语和盲文规范化、标准化、信息化建设,修改标准化盲文国家标准,开发标准化手语国家标准,开发手语、盲文水平等级标准和手语翻译等级标准。

根据市场需求,研究制定少数民族手语、盲文。加强手语、盲文的推进运用。融合特殊培训学校课程改革,推广用于国家标准化手语、盲文。培育和发展手语、盲文社会服务机构,为听力、视力障碍者提供国家标准化手语、盲文翻译和语音读者、注意等服务。

加强手语、盲文的基础研究。推荐手语、盲文高层次人才培养和研究机构建设,充分发挥国家手语和盲文研究中心。能力提高(9)构建语言文字应用于能力项目管理体系。前进完善普通话水平测试,汉字应用于水平测试和汉语能力测试。

减缓前进普通话训练测试的信息化建设和资源建设,前进计算机辅助普通话水平测试。积极修改《普通话水平测试纲要》。编写一系列普通话自学教材,开发和实施中小学生普通话水平测试标准。

修改和完善《汉字应用于水平测试大纲》,完善测试系统,提高汉字应用于水平测试的前进力度。总结考试经验,修改和完善中文能力标准和中文应用于能力测试大纲,进行中文能力测试。(十)提高学生语言文字应用于能力。提高幼儿普通话水平。

幼儿园要创造权利、严格的普通话交流环境,引导幼儿学会倾听,正确用普通话传达,培养读者的兴趣,教育读者的习惯。加强学生语言文字应用于能力培养。中小学应根据语文课程标准的组织教学,加强识字与写作、口语交流、读者、文学创作等方面的教学,加强中小学规范汉字写作教学,侧重于语言文字的综合运用,全面提高中小学生听说读写能力。

中等职业学校和高等学校应科学设置语言文字相关课程,重点提高语文鉴赏能力、文字写作能力和语言表达和交流能力,全面提高学生语文素养和语言文字综合运用能力。创建和完善学生语言文字应用于能力评价标准。等级分类制定高中学生和中小学生的语言文字应用于能力评价标准和项目管理方法,将口语传达、汉字写作纳入语文教育和评价范围。(十一)提高国民语言文字应用于能力。

提高教师的语言文字应用于能力。教师资格标准中具体国家标准化语言文字应用于能力拒绝。

将语言文字纳入教师培训最重要的内容,全面提高教师的语言文字应用于能力。提高与职业相关的语言文字应用于能力。完善学校、机构、新闻出版、广播电影和公共服务行业等行业员工的语言文字应用于能力职业标准。

倡导国民发展多语能力。在充分发挥国家标准化语言文字主导作用的前提下,依据必须,合理规划,为提高国民多种语言文字应用于能力创造条件。科学维护(十二)各民族语言文字科学记录和保留。

建设中国语言资源有声数据库。科学设计,统一规划,调查收集普通话、中文方言、少数民族语言的有声语料,整理保留和理解开发利用,科学保留中国各民族语言的实态。

(十三)少数民族语言文字信息化建设。开发少数民族语言文字标准。减缓制订社会应用和信息化急需的少数民族语言文字基础标准。

做好少数民族语言术语规范化工作。建设少数民族语言文字数据库。

收集识别少数民族语言文字的发展历史和文化信息,建设少数民族语言文化资源库和传统标准化少数民族语言的大规模语料库。(十四)少数民族濒临绝种语言的救治和维护。反对国家民委已完成20种少数民族濒临绝种语言的调查,发行了《中国少数民族语言文字维护丛书》。

文化传承(十五)中华古典朗诵讲话行动。前进学校积极开展中华古典朗诵讲话行动。

各级各类学校要加强经典背诵和规范汉字书写教育,普遍深入开展中华经典背诵、书写、介绍的社区活动和校外活动。的组织朗读写谈基础活动,对教师和学生进行朗读写作指导。

加强朗读书的研究,还包括朗读书和语文教育、培养教育、青少年茁壮、人文感情培养等关系和研究。探索基于中华古典背诵、书写教育的背诵教育方法。

建设中华古典朗诵,谈行动社会参与平台。之后,举办了中华古典背诵、规范汉字写作比赛等一系列活动。举办传统节日背诵活动。通过对传统节日经典诗文、民俗的辨别、检验,挖掘传统节日的文化内涵,运用多种形式不呈现,增强传统节日的魅力和影响力。

建设中华古典朗读写谈资源库。选拔反映了中华民族优秀文化传统和革命传统、符合社会主义核心价值体系的古典诗文和表现传统节日、各民族文化的优秀篇章,建设了中华古典朗诵讲资源库,以背诵、写作、介绍等形式不予记录、保留和展示、传播,提高了优秀传统文化和革命文化传承体系的建设。(十六)港澳台地区与海外合作交流。服务港澳同胞普通话自学和训练测试。

根据港澳同胞自学普通话的市场需求,对港澳同胞普通话水平测试、港澳地区教师普通话培训、内地和港澳地区学生暑期普通话交流项目提供反对和服务。合作积极开展普通话培训考试科学研究。

推进海峡两岸语言文字业务交流。大力推进两岸合作编写中华语言工具书工作,完善中华语言知识库网站建设,推进两岸语言文字智库、合作积极开展普通话训练测试等项目实施,举办两岸语言文字学术研讨会和语言文化交流论坛,然后积极开展术语和专用名词等研究规范工作,推进文白语言审音、汉语文本简单转换系统研发、词语对应数据库研究等合作执行两岸青少年语言文化交流项目。

希望海外华侨传授教师自学汉语。举办海外华人华侨子弟母语寻根夏令营,实施海外华文教师普通话培训工程。提高普通话训练测试的海外推进力。深化与海外相关机构在普通话训练测试、中文口语水平测试等方面的合作,进一步扩大海外训练测试范围。

前进国家标准化语言文字培训测试与国际中文教育、国外华文教育的有效访问。创造性和确保创造性理念构想改版工作理念。适应环境时代的发展,大力培育和树立语言文字的新理念。

语言文字是国家战略文化资源,是建设创新型国家、建设人力资源强国、前进中国特色新型工业化、信息化、城镇化和农业现代化的基础资源,前进语言文字事业科学发展是建设教育现代化的必要条件,是推进社会主义文化大发展、社会主义文化强国建设的最重要内容,是确保国家主权、精神和核心利益的战略改变工作的想法。语言文字工作要开阔视野,引进发展促进发展,大力引进国家发展大局,积极赢得各级政府和社会各界的反对,积极与包括教育工作在内的经济社会发展等各项工作有机融合,探索新的事业发展成长点和工作成长点,在接受托付和服务的过程中构筑自己的价值,推进自己的发展。

完善工作内容。语言文字工作要坚持大力推广和规范用于国家标准化语言文字,科学维护各民族语言文字的基本职责,努力实现工作内容的扩展,进一步加强服务意识,提高服务能力,创造性服务方式,做好语言文字社会咨询服务工作,坚决监督检查和社会服务的锐意,更加重视语言文字工作法的制化、规范化、标准化、信息化建设,推进普及国家标准化语言文字质量水平的提高,提高投入力,在农村、边远、民族地区创造性工作机制,完善全国语言文字工作政府主导、语言委员会责任、部门反对、社会参与的管理体制。进一步具体各级政府对语言文字工作的主导责任,切实加强对语言文字工作的领导和反对。

各级教育行政部门(语言文字工作部门)要贯彻专业职能,充分发挥语言委员会成员部门的发展,积极取得部门和社会组织的反对,建立分工合作,共同管理,协商有效的工作机制,保证体制和机制有序积极开展语言文字工作。建立健全语言委议事机制。建立健全语言委员会全体会议、语言委员会咨询委员会、外语中文用字规范部际联合会议和专家委员会、各专业机构、专业工作组等制度和组织。充分依赖各成员单位和有关部门,充分发挥专家群体的才能和发展。

建立健全的语言文字和有关领域的学术团体和社会的组织,大力支持积极开展语言文字方面的宣传教育、学术研究、业务训练、合作交流、维权自律等活动。创意管理服务依法加强监管检测。

拒绝将国家标准化语言文字规范划入地方各级政府行政执法监督范围,建立综合执法机制,完善执法人员程序和标准,依法加强监督检查。充分认同和依赖人民代表大会监督、司法监督、大众监督、舆论监督等,完善语言文字法律法规监督继续执行机制。建立长期协商审计机制。

拒绝将语言文字工作纳入各级政府和教育行政部门(语言文字工作部门)年度工作总结和干部审查范围。在有关部门的原因下,拒绝将语言文字规范纳入精神文明建设、普法宣传教育、机关行文规范、教育监督、新闻出版编制学校质量、广播电影制作广播质量、工商行政监督和城市容量管理等范围,建立相应的机制和制度。

创造性地监督检查方式。加强和改进行政审计的方式和手段,提高依法行政的水平和本质。

探索和建立利用法律、行政、教育、科学技术、自律等综合手段实施审计的新体系。建立基于数字网络技术的,覆盖面积普遍,便于查找的社会语言文字规范应用于监督检测和服务网络平台,实施科学有效的监督检测。

创造性的服务方式。通过合作机制和联合会议制度等方式,为经济、民政、国土、民族、外交、防卫等部门提供语言文字业务服务
增进经济社会发展,确保国家主权统一和核心利益。

通过与学校、学术团体、社会组织等部门的合作,为业界接受语言文字方面的专业训练、职业训练和评价测试等服务。通过网络服务平台、各种媒体和社会活动,宣传国家语言文字法律法规、政策制度,推广国家标准化语言文字,获得语言文字咨询服务和紧急援助。前进语言文字工作系统政务信息化建设。融合文化产业的发展,重点开发语言资源,反对语言产业的发展,为社会提供多种语言文字服务。

不断扩大对外开放,进一步扩大语言文字工作的对外开放。通过多种渠道加强语言文字的对外交流和传播,不断扩大中华语言文字的国际影响力,扩大中华文化传播的广度和深度。建立健全与涉外事务机构、对外传播机构的协作关系和协作机制,通过孔子学院教育、海外中国文化中心活动、高中教师留学生教育、对外汉语教育、对外传播媒体和新媒体的宣传报道、节目交流、民间外交、青年交流活动等各种方式和途径,积极对外传播包括语言文字在内的中华文化增强人才确保创造性管理团队的训练方式。

建立培训制度,通过举办中央普通话培训班,实施中青年骨干海外培训计划、语言文字管理干部岗位培训和专题培训、测试员提升培训等项目,积极开展语言文字专业打工管理团队上岗培训和定期轮班培训,建设高水平、专业化的管理团队和测试员团队。基于现有资源,建立国家级培训基地。提高专家队伍的培养能力。

通过科研资助、探亲培训、重点培点培养等方式,培养优秀的语言文字专家,提高工作条件,完善使用机制,进一步发挥专家学者在学术理论和政策研究、规范标准开发和咨询服务中的发展。完善奖励制度。对在国家语言文字事业发展中做出突出贡献的组织和个人,按照国家有关规定不予表扬奖励。

提高科研水平充分发挥科研的支持。围绕国家经济、政治、文化、社会、生态文明建设和语言文字方针政策、规范标准,以及社会语言生活中的根本问题和热点问题,积极开展战略性、前瞻性、对策性研究,为语言文字事业改革发展提供有力的支持和智力反对。

加强科研管理和机构建设。大力整合研究力量,充分发挥高等学校、科学研究院和学术团体的发展,重点建设国家语言委员会科学研究基地。

建立和完善科研管理制度,提高科研管理信息化水平,推荐研究成果的共享和社会应用。加强应用于语言学科建设。着重培养、扶植学科领导人和领导人物,反对积极开展学术、业务研究和创造性。提高学科地位和学术影响力。

增进语言学研究方法和研究手段的现代化。希望跨学科、跨领域积极开展研究,协同创造力。

提高宣传力的创造性宣传方式。将国家标准化语言文字法的自学宣传纳入法律规划和法律教育内容。之后,积极开展全国普通话宣传周活动,创造活动内容、载体和方式,推进农村、边远、民族地区普通话普及。

编写语言国情、语言文字政策法规和规范标准等系列普及系列。构建宣传系统。加强语言文字网站、报刊、期刊和出版物等宣传阵地的建设,充分利用新闻媒体、创意宣传手段,加强舆论引领,重点关注社会关注的语言文字热点问题的宣传说明,创造不利于国家标准化语言文字推广和规范化的社会环境。

确保经费投入建立健全语言文字事业经费投入机制。加大语言文字事业发展的经费投入力度。各级财政加大对本规划纲要确认的重点建设项目的经费投入,减少农村、边远、民族地区普及国家标准化语言文字的经费投入。

制定有关政策,希望地区间建立对口支持和互利合作关系。建立语言文字事业发展基金,反对多渠道筹集经费,希望企业、团体、个人捐款。本计划纲要的执行主体是各级人民政府和教育行政部门(语言文字工作部门),合作部门是语言委员部门和相关业务主管部门。各地要加强领导力,明确责任和分工,把实施本规划大纲上最重要的议事日程,制定实施方案和设施政策措施,分阶段、有步骤的组织实施。

地方各级教育行政部门(语言文字工作部门)要贯彻执行专业协商职能,在党委和政府统一领导下,统一安排,精心组织,协商语委会成员部门和有关部门,明确负责管理的组织执行工作,全力实施本计划纲要。

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